MBS писал(а):Икарус, я не говорю, что аниме и манга лучше русской классики, так как вообще глупо сравнивать такие вещи.
Тут же ж всё субъективно. Я ничего полезного в большинстве классики не нашёл, как я уже и сказал.
Кстати, я ничего плохого не вижу в том, что кто-то будет считать аниме и мангу лучше русской классики, и на то может быть множество объективных и не очень причин. Да и вообще, я "субъективист", так сказать, сужу обо всём со своей личной точки зрения, но понимаю, что у всех остальных она может отличаться, иногда кардинально. И я понимаю их, ведь это их точки зрения, "родные" для каждого. Но моя точка зрения всегда будет оставаться для меня "главной", так как именно она — "моя родная". :D
И я не буду молчать про неё, если мне будет хотеться её высказать.
Конкретно я для себя вижу следующие полезные вещи в русской классике:
1) "Чисто практическая" польза. Благодаря ей я говорю не совсем как "тык-мык", ибо "врождёнными" способностями к нормальной стилистике речи, к сожалению, не обладаю (ну, что не дано, то не дано).
2) "Научная" польза. Благодаря русской классике я смог увидеть взгляды на мир обитателей своей страны прошлых времён, а мне это достаточно интересно.
3) "Поучительная" польза. Благодаря русской классике я осознал, что мы могли бы жить в лучшей стране, если бы не "качество" (а, точнее, его отсутствие) принимавшихся властными струкрурами решений (а им всего-то надо было прислушиваться к писателям и мыслителям, говорившим о необходимости эволюционного развития).
kuzya93 писал(а):Из Москвы. В основном — из Москвы после революции 91 года.
Ну, я лично не склонен делить историю страны на "несвязанные куски". Государство много раз менялось, да, но страна, как по мне, оставалась всё той же и не очень корректно считать то, что до 1991 и раньше, "другой страной". (А то, к примеру, получается, что я вообще родился "в стране, которой нет".)
И. да, конечно, в русской классической литературе много говорилось именно о дворянстве и его проблемах, но не стоит забывать, что именно дворянство на тот момент было обладающим наибольшей властью "слоем общества". Да и проблемы крестьянской зависимости и т.д. тоже поднимались.
P.S.
Читая то, что здесь пишут про "школу" и "уроки литературы", радуюсь, что я никогда в "обычной" школе не учился и у меня есть с кем поговорить на тему русской литературы не в рамках "школьного ученика и школьного учителя" (естественно, имею в виду человека, являющегося филологом и, более того, действительно разбирающегося в этой теме).