Сеем доброе и вечное.

В 1939 году Венделл Джонсон из университета Айова (США) и его аспирантка Мэри Тюдор провели Шокирующий эксперимент с участием 22 детей-сирот с Девенпорта. Их разделили на контрольную и экспериментальную группы.

Половине детей экспериментаторы рассказали о том, насколько чисто и правильно они говорят. Вторую часть детей ожидали неприятные минуты: Мэри Тюдор, не жалея эпитетов, вьедливо высмеивала самые незначительные недостатки их речи, в конце концов назвав всех заиками. В результате эксперимента у многих детей, которые никогда не имели проблем с речью и волей судьбы оказались в пресловутой группе, развились все симптомы заикания, которые сохранялись на протяжении всей их жизни.

Эксперимент, позже названный «чудовищным», долго скрывали от общественности из страха повредить репутацию Джонсона: похожие опыты позже проводили над заключенными концлагерей в нацистской Германии. В 2001 году университет штата Айова официально извинился перед пострадавшими во время эксперимента.

Джон Уотсон, основоположник бихевиористского направления в психологии, занимался исследованиями природы страхов и фобий. Изучая эмоции детей, Уотсон среди прочего заинтересовался возможностью формирования реакции страха относительно объектов, которые раньше его не вызывали.

Ученый проверил возможность формирования эмоциональной реакции страха белой крысы у 9-месячного мальчика Альберта, который крыс совсем не боялся и даже любил с ними играть. Во время эксперимента в течение двух месяцев ребенку-сироте из приюта показывали ручную белую крысу, белого кролика, вату, маску Санта-Клауса с бородой и т.д. Через два месяца ребенка посадили на коврик посреди комнаты и разрешили поиграть с крысой. Вначале ребенок совершенно не боялся ее и спокойно игрался. Через некоторое время Уотсон начал бить железным молотом по металлической пластине за спиной ребенка каждый раз, когда Альберт прикасался к крысе. После повторения ударов Альберт начал избегать контакта с крысой. Спустя неделю опыт повторили - в этот раз по пластине ударили пять раз, просто запуская крысу в колыбель. Ребенок плакал, когда увидел белую крысу.

Еще через пять дней Уотсон решил проверить, будет ли ребенок бояться похожих объектов. Мальчик боялся белого кролика, ваты, маски Санта-Клауса. Поскольку громких звуков при показе предметов ученых не издавал, Уотсон сделал вывод о переносе реакций страха. Он предположил, что очень многие страхи, антипатии и тревожные состояния взрослых формируются еще в раннем детстве.

Увы, Уотсону так и не удалось лишить Альберта страхабез причины , который закрепился на всю жизнь.

В 1966 году психологи Марк Селигман и Стив Майер провели серию экспериментов на собаках. Животных поместили в клетки, предварительно разделив на три группы. Контрольную группу через какое-то время отпустили, не причинив никакого вреда, вторую группу животных подвергали повторяемым ударам тока, которые можно было прекратить нажатием рычага изнутри, а животных третьей группы подвергали внезапным ударам тока, которые никак нельзя было предотвратить.

В результате у собак выработалась так называемая «приобретенная беспомощность» - реакция на неприятные раздражители, основанная на убежденности в беспомощности перед окружающим миром. Вскоре у животных начали появляться признаки клинической депрессии.

Через некоторое время собак из третьей группы выпустили из клеток и посадили в открытые вольеры, из которых легко можно было убежать. Собак вновь подвергли воздействию электрического тока, однако ни одна из них даже не подумала о побеге. Вместо этого они пассивно реагировали на боль, воспринимая ее как нечто неизбежное. Собаки усвоили для себя из предыдущего негативного опыта, что бегство невозможно и больше не совершали попыток выскочить из клетки.

Ученые предположили, что человеческая реакция на стресс во многом напоминает собачью: люди становятся беспомощными после нескольких неудач, идущих одна за другой.

Свои жестокие эксперименты Гарри Харлоу проводил на обезьянах. Исследуя вопрос социальной изоляции индивидуума и методов защиты от нее, Харлоу отбирал дитя обезьяны у его матери и помещал в клетку в полном одиночестве, причем выбирал тех детенышей, у которых связь с матерью была наиболее прочной.

Обезьяну удерживали в клетке год, после чего ее отпускали. У большинства особей обнаруживались различные психические отклонения. Ученый сделал следующие выводы: даже счастливое детство не является защитой от депрессий.

Движение в защиту прав животных началось после опубликования результатов именно этого эксперимента.

В 1924 году Карин Лендис из университета Миннесоты начал изучать человеческую мимику. Эксперимент, задуманный ученым, имел целью выявить общие закономерности работы групп лицевых мышц, отвечающих за выражение отдельных эмоциональных состояний, и найти мимику, типичную для страха, растерянности или других эмоций (если считать типичной мимику, характерную для большинства людей).

Подопытными стали его студенты. Чтобы сделать мимику более выразительной, он нарисовал на лицах подопытных линии пробковой сажей, после чего демонстрировал им нечто, способное вызвать сильные эмоции: заставлял их нюхать аммиак, слушать джаз, смотреть на порнографические картинки и засовувать руки в ведра с лягушками. В момент выражения эмоций студентов фотографировали.

Последнее испытание, которое Лендис приготовил для студентов, возмутило широкие круги ученых-психологов. Лендис просил каждого подопытного отрезать голову белой крысы. Все участники эксперимента сначала отказывались это сделать, многие плакали и кричали, но впоследствии большинство из них согласились. Хуже всего то, что большинство участников эксперимента в жизни и мухи не обидели и совершенно не представляли, каким образом осуществлять приказ экспериментатора. В результате животным причинили немало мук.

Последствия эксперимента оказались гораздо более важными, чем сам эксперимент. Никакой закономерности в выражении лица ученым обнаружить не удалось, однако психологи получили доказательство того, как легко люди готовы подчиниться авторитету и сделать то, что в обычной жизненной ситуации не сделали бы.

В опыте участвовал экспериментатор, подопытный и актер, который играл роль другого подопытного. В начале эксперимента между подопытным и актером «жеребьевкой» распределялись роли «учителя» и «ученика». На самом деле подопытным всегда доставалась роль «учителя», а нанятый актер всегда был «учеником».

«Учителю» перед началом эксперимента объясняли, что цель опыта - якобы выявить новые методы запоминания информации. Однако экспериментатор исследовал поведение человека, который получает от авторитетного источника указания, расходящиеся с его внутренними поведенческими нормами.

«Ученика» привязывали к креслу, к которому был прикреплен електрошокер. Как «ученик», так и «учитель» получали «демонстрационный» удар током в 45 вольт. Далее «учитель» шел в другую комнату и должен был по голосовой связи давать «ученику» простые задачи на запоминание. При каждой ошибке ученика подопытный должен был нажимать на кнопку, и ученик получал удар током в 45 вольт. На самом деле актер, который играл роль ученика, только притворился, что получает удары тока. Затем после каждой ошибки учитель должен был увеличивать напряжение на 15 вольт.

В какой-то момент актер начинал требовать прекратить эксперимент. «Учитель» начинал сомневаться, а экспериментатор на это отвечал: «Эксперимент требует, чтобы вы продолжали. Продолжайте, пожалуйста ». Чем больше нарастал ток, тем больший дискомфорт демонстрировал актер. Затем он выл сильной боли и наконец срывался на крик.

Эксперимент продолжался до напряжения 450 вольт. Если «учитель» колебался, экспериментатор заверял его, что берет на себя полную ответственность за эксперимент и за безопасность «ученика» и что эксперимент должен быть продолжен.

Результаты оказались шокирующими: 65% «учителей» дали разряд в 450 вольт, зная, что «ученик» испытывает страшную боль. Вопреки всем предварительным прогнозам экспериментаторов, большинство подопытных подчинились указаниям ученого, руководившего экспериментом, и наказывали «ученика» електрошком, причем в серии опытов из сорока подопытных ни один не остановился до уровня 300 вольт, пятеро отказались подчиняться лишь после этого уровня, а 26 «учителей» из 40 дошли до конца шкалы.

Критики заявили, что подопытных гипнотизировал авторитет Йельского университета. В ответ на эту критику Милгрем повторил опыт, наняв скудное помещение в городке Бриджпорт (штат Коннектикут) под вывеской «Исследовательская ассоциация Бриджпорта». Результаты качественно не изменились: 48% подопытных согласились дойти до конца шкалы. В 2002 году сводные результаты всех схожих экспериментов показали, что до конца шкалы доходят от 61% до 66% «учителей», независимо от времени и места эксперимента.

Выводы из эксперимента следовали ужасные: неизвестная темная сторона человеческой натуры склонна не только бездумно подчиняться авторитету и выполнять немыслимые указания, но и оправдывать собственное поведение полученным «приказом». Многие участники эксперимента испытывали преимущество над «учеником» и, нажимая на кнопку, были уверены, что тот получает по заслугам.

В целом результаты эксперимента показали, что потребность подчиняться авторитету укоренилась в нашем сознании настолько глубоко, что подопытные продолжали выполнять указания, несмотря на моральные страдания и сильный внутренний конфликт.

Стэндфордский эксперимент с «искусственной тюрьмой» не задумывался как что-то неэтичное или вредное для психики участников, однако результаты этого исследования поразили общественность.

Известный психолог Филипп Зимбардо решил изучить поведение и социальные нормы индивидуумов, попавших в нетипичные для них условия тюрьмы и вынужденых играть роли заключенных или надзирателей. Для этого в подвале факультета психологии оборудовали имитацию тюрьмы, а студентов-добровольцев (24 человека) разделили на «заключенных» и «надзирателей». Предполагалось, что «заключенные» поставлены в ситуацию, когда они будут испытывать личностную дезориентацию и деградацию, вплоть до полной деперсонализации. «Надзирателям» не дали никаких специальных инструкций относительно их ролей.

Вначале студенты не очень и понимали, каким образом им следует играть свои роли, но уже на второй день эксперимента все встало на свои места: восстание «заключенных» было жестоко подавлено «надзирателями». С этого момента поведение обеих сторон в корне изменилась. «Надзиратели» разработали специальную систему привилегий, призванную разъединить «заключенных» и посеять в них недоверие друг к другу - поодиночке они не так сильны, как вместе, а значит, их легче «охранять». «Надзирателям» начало казаться, что «заключенные» в любой момент готовы поднять новое «восстание», и система контроля ужесточилась до предела: «заключенных» не оставляли наедине с собой даже в туалете.

В результате «заключенные» стали испытывать эмоциональные расстройства, депрессию, беспомощность. Через некоторое время посетить «заключенных» пришел «тюремный священник». На вопрос, как их зовут, «заключенные» чаще всего называли свои номера, а не имена, а вопрос, как они собираются выбираться из тюрьмы, ставил их в тупик.

Оказалось, что «заключенные» абсолютно вжились в свои роли и начали ощущать себя в настоящей тюрьме, а «надзиратели» почувствовали настоящие садистские эмоции и намерения относительно «заключенных», которые еще за несколько дней до того были их добрыми друзьями. Казалось, обе стороны абсолютно забыли, что все это - лишь эксперимент.

Хотя опыт был запланирован на две недели, его прекратили досрочно через шесть дней по этическим соображениям.

Есть такое понятие как автосинхронизация. Суть такова – если в какой-то общности 5% процентов совершают одновременно определенное действие – остальное большинство начинает повторять. Теория так же может называться ДОТУ - Достаточно общая теория управления.

Если в мирно пасущемся табуне лошадей испугать 5% особей и «пустить их в бегство», то весь остальной табун сорвется с места; если даже 5% светлячков случайно синхронно вспыхнут, то тут же будет вспышка целого луга.

Данная особенность проявляется и у людей. Недавно английские ученые поставили эксперимент: в большую, просторную залу пригласили людей и дали им задание «перемещайтесь как вам угодно». А некоторым давали четко определенное задание как именно двигаться и когда. Таким образом было экспериментально подтверждено, что 5% человек перемещающихся с определенной целью могут заставить всё множество двигаться в том же направлении.

Для автосинхронизации необходимо, чтобы множество неких объектов обладали хотя бы отчасти идентичным информационно-алгоритмическим состоянием u находились в условиях, допускающих информационный обмен между ними — хотя бы безадресный, циркулярный. При этом быстродействие их по реакции на прохождение информации, идентичной для всех них, должно быть достаточно высоким.

Кстати, подобный эксперимент может провести каждый. Достаточно прийти на концерт с компанией друзей и начать синхронно хлопать в те моменты, когда вам это хочется и весь зал будет за вами повторять.

Некоторые практические выводы из этого: не стоит делать коллективы больше 20 человек. 20 человек / 100% * 5% = 1 – эта единица и есть лидер, увеличение же количества человек влечет за собой потерю управления. В аудитории, где человек 30-40, преподавателю будет очень трудно задавать тон занятия и постоянно держать внимание группы. Этот закон можно применять и к другим ситуациям, пробуйте, но не стоит полностью полагаться на него. Нет ничего абсолютного.

Запуск таких процессов возможен только тогда, когда люди находятся в состоянии не осознания своих действий, целей и причины. Когда уровень личной дисциплины, осознанности, контроля очень низок. А это уже бесструктурное управление, когда не надо каждому говорить, что он должен делать и как: хватит 5% процентов, которые запустят процесс автосинхронизации.

Данным явлением очень много кто пользуется в корыстных целях, запуская слухи, например, что через пару дней исчезнут какие-то товары и 5% испугавшихся и побежавших покупать эти товары хватит для того, чтобы всколыхнуть остальных и через некоторое время полки действительно станут пустыми. 5% процентов провокаторов хватит, чтобы мирный митинг превратился в массовое побоище. Дальше можете продолжать сами.

В 1927 году была проведена серия очень любопытных экспериментов, результат которых сейчас не часто вспоминают. А зря. Результаты этих опытов остались в психологии под названием «эффект Рингельмана».

Эксперименты заключались в следующем. Брали самых обычных людей и предлагали им поднимать тяжести. Для каждого – фиксировали максимальный вес, который он «потянул». После чего людей объединяли в группы, сначала – по двое, потом – четыре человека, восемь.

Ожидания были понятны: если один человек может поднять – условно – 100 кг, то двое должны вместе поднять либо 200, либо – еще больше. Ведь мифическое представление о том, что групповая работа позволяет достичь большего, что ее результат превосходит сумму отдельных результатов членов группы, уже существовало. И до сих пор существует и активно поддерживается.

Но – увы! Двое людей поднимали лишь 93% от суммы их индивидуальных показателей. А восемь уже лишь 49%.

Проверили результаты на других заданиях. Например – на перетягивании каната. И опять – тот же результат. Увеличивали численность групп – процент только падал.

Причина – ясна. Когда я рассчитываю сам на себя, я прилагаю максимум усилий. А в группе можно и сэкономить силы: никто ж не заметит, как в истории о жителях деревни, которые решили на праздник налить себе бочку водки. С каждого двора – по ведру. При разливе обнаружилось, что бочка полна чистейшей водой: каждый принес ведро воды, рассчитывая, что в общей массе водки его хитрость не будет замечена.

При чем тут пассивность? А при том, что, когда я действую, я волей-неволей свои усилия запоминаю и фиксирую для себя. В дальнейшем прикладываю именно столько или еще меньше. Формируя пассивное отношение к делу, в которое вовлечен вместе с другими сам.

Соответственно – в случае социальной пассивности мы можем сказать, что мы отлично понимаем ее происхождение и то, что она приводит в итоге к падению результатов до нуля. Не сразу – инерция великая вещь. Но – все же.

Нужно сразу сказать: никакие социальные технологии пока не позволили преодолеть эффект Рингельмана. Можно обчитаться заклинаниями от «гуру командной работы», но чем больше группа, тем большую пассивность свойственно проявлять человеку.

-Почему вы привели так мало спасателей?
-Мало... эй добровольцы, какова ваша профессия?
-Грузчик - Юрист - Финансовый директор...
-МЧСовцы, какова ваша профессия?
-Спасатель, Спасатель, Спасатель
-Видишь, я привел больше спасателей чем ты.

Враг наступает! Не посрамим Отчизну! Русские отбросим Нептуна обратно в океан! Сомкнуть брезент! Держаать, Держаать (нарастающий звук бьющихся волн), еще рано, Держаать (грохот бьющихся волн), ДАВИ!

В конце останется 300 МЧСовцев, которые будут окружены водой, но не сдадутся....
(с)

Вообще-то, кроме брезента пользовали и водоналивные плотины, но цимес заключался в волнах. Из-за ветра всему городу их пришлось сдерживать от сильного перелива, иначе песчаные ограждения оказись бы этими волнами разрушены, с последующим затоплением всего Комсомольска на Амуре.

17.09.2013, Хабаровск 03:38:06 Уровень воды у Комсомольска-на-Амуре составил 904 см. За сутки воды упала на 5 см. Обстановка, связанная с наводнением в Комсомольске-на-Амуре, продолжает оставаться сложной, но контролируемой, сообщили в Главном управлении МЧС России по Хабаровскому краю.

В городе в результате наводнения подтоплено 902 жилых дома с населением 12 тыс. 511 человек, в том числе 2 тыс. 348 детей. Кроме того, подтоплено 524 дачных участка, 851 приусадебный участок, 5 социально значимых объекта.

От электроснабжения отключено 18 трансформаторных подстанций. Без электричества остаются 17 многоквартирных и 486 частных домов.

Круглосуточно продолжаются работы по укреплению дамб. Общая длина дамб и защитных сооружений составляет 13 тыс. 410 м, общая протяженность участков, на которых за прошедшие сутки проводились работы, составляет 3 тыс. 250 м. Установлено 1 тыс. 25 м водоналивных дамб.

За минувшие сутки на дамбы и временные защитные сооружения завезено 14 тыс. 43 куб. м грунта (с нарастающим итогом 421 тыс. 429 куб. м), заготовлено 44 тыс. 500 мешков с песком для оперативного восстановления берегоукрепительных сооружений.

В городе продолжается откачка воды из подвалов зданий и придворовых территорий. Для этого задействовано 21 пожарно-насосная станция и 6 автоцистерн.

В зоне ЧС работает 15 плавающих транспортеров, в том числе 5 единиц от МЧС России.

С целью проведения экстренной эвакуации населения организовано дежурство двух вертолетов МЧС России.

Всего для проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в Комсомольске-на-Амуре создана группировка сил и средств в количестве 3 тыс. 349 человек и 566 единиц техники, в том числе от МЧС России 1 тыс. 590 человек и 225 единиц техники, из них 114 плавсредств.

В ночь с воскресенья на понедельник в Комсомольске-на-Амуре прошел самый сильный за все время паводка шторм. Ветер развивал скорость порядка 15–17 м/с c порывами до 21 м/c.

Сейчас обстановка стабилизировалась, делается все возможное для защиты Комсомольска-на-Амуре от наводнения. Спасателям пришлось буквально руками, стоя в воде, держать воду. Работа продолжалась ни на минуту, мероприятия по укреплению дамбы велись и днем, и ночью. Активно включились в эту работу добровольцы, волонтеры и местное население - все: от мала до велика.
На Мылкинской дамбе работает более тысячи человек, на защитных сооружениях города Комсомольска-на-Амуре - более трех с половиной тысячи. Для борьбы с «большой водой» привлечены подразделения МЧС России, Министерства обороны, МВД России, органов местного самоуправления и добровольцы. МЧС России усилило работу с местными жителями, информация доводится до каждого гражданина, проводятся все необходимые меры по поддержке населения в городе.

Две недели назад в соцсетях и на байкерских сайтах Комсомольска-на-Амуре появилось объявление: «Участники мотогруппы «Шаманы»! Прошу откликнуться и помочь в строении дамбы вокруг Комсомольска. Других мотоциклистов тоже примем с радостью». Откликнулись все.

«Мы собрались байкерами. Приехали, как говорится, к волонтерам: «Где?». «Вот здесь!». Все. Физической силой своей помогли. Отстояли город. Наряду вместе с МЧСовцами, с военными. Конечно, им прямо поклон. Военным низкий поклон прямо. Военным. МЧСникам. Ребята, если б не они, не знаю, удержали бы воду, нет», - говорит Небытов.

Их группу было видно сразу: косухи, банданы, мотоциклы, припаркованные у обочины.

Священнослужители и прихожане дальневосточных епархий, попавших в зону затопления, оказывают помощь пострадавшим. Священники помогают эвакуировать людей, доставляют для пострадавших гуманитарную помощь и медикаменты, навещают людей в пунктах временного размещении, сообщает Диакония.ru.
21 августа митрополит Хабаровский и Приамурский Игнатий вместе со священниками епархии принял участие в волонтерской работе по укреплению берегов Амура в районе Хабаровска. В Биробиджанской епархии, в пунктах временного размещения пострадавших, священники несут круглосуточное дежурство. Во всех епархиях, попавших в зону наводнения, объявлен сбор средств для помощи пострадавшим.

Комсомольск на Амуре: живой щит стоял на насыпи, сдерживая во время очередного шторма напор воды при уровне Амура 909 сантиметров.
​Чтобы укрепить дух защитников города, к дамбе на плавающем вездеходе по просьбе командования ВВС и ПВО прибыл гарнизонный оркестр под управлением военного дирижера Святослава Дегтева. Музыканты играли патриотические марши прямо с борта плавающего транспортера. Кроме того, повара воинских частей готовили в эти дни вкусные калорийные блюда, а на дамбу дополнительно доставлялись бутерброды с чаем. Местные жители также не скупились на сладости для защитников города.

В 2009 году, весной, в США было зафиксировано рекордное наводнение за последнее столетие, вследствие весенних ледяных заторов, в реке Ред-Ривер. Эта река, расположенная вдоль границы между штатами Миннесота и Северная Дакота, Была перекрыта ледяными заторами и разлилась из-за дождя, снега и талой воды. Согласно прогнозам службы погоды США уровень воды возле города Фарго, Северная Дакота мог подняться до 43 футов (13 метров). Некоторое время, он равнялся футам (7,2 м). Добровольцы и военные Национальной гвардии США строили дамбы, спасали и эвакуировали людей с затопленных районов.
Ситуацию усугубила холодная погода. Из-за холодов усложнилась работа добровольцев, и замерзали мокрые мешки с песком, из которых и сооружались дамбы. Позднее, в район бедствия прибыли более 800 военнослужащих Национальной гвардии и 150 сотрудников Красного Креста.
Мешки заполняли песком на одном из местных стадионов. Оттуда на катерах, снегоходах и прочей технике, мешки переправляли в районы бедствия. Учитывая замерзание мешков, строящиеся из них дамбы покрывали полиэтиленовыми пленками, брезентом и другими водоотталкивающими материалами, поверх которых так же накладывались мешки. Это позволило предотвратить возможность небольших, но множественных протечек воды сквозь заграждения, которые, в конце концов, могли эти заграждения прорвать. Однако, вода продолжала повышаться. Вертолеты военно-воздушных сил и Красного Креста тем временем активно подрывали ледяные заторы, что бы уменьшить последствия, и, возможно, начать снижать уровень разлива воды.
В городе Фарго, Северная Дакота, использовали переносные системы, покрытые арматурой и заполняемые песком. Эти системы создавали своего рода сплошные линии заграждения против разливающейся воды. Менее чем через неделю, эти линии были, наконец проведены, и город встретил пик разлива реки во всеоружии.
Береговая охрана эвакуировала население. Правда, часть из них эвакуироваться отказывались, и строили заслонки вокруг своих домов.
Несмотря на все усилия к пятнице вода разрушила дамбы и снесла заслоны из мешков с песком. Без крова остались более 30 тысяч человек.