FreeSlave писал(а):YoshkinCat писал(а):Проблема в том, что у многих интереса к чтению не появляется ни в старших классах, ни позже. Я немало над этим размышлял и пришёл к выводу, что заставлять читать таки надо, причём именно в школе, когда ещё можно сформировать грамотный язык. Человек, хоть как-то из-под палки усвоивший через чтение полноценный русский язык - это лучше, чем человек с бытовым запасом в пятьсот слов.
Был у нас в классе один парень - хорошо знал точные науки, участвовал в олимпиадах и прочее. Так вот, литература ему просто мешала и отнимала время, а заодно и портила оценки за полугодия. Никакого профита от обязаловки в данном случае нет. Если человеку нравится заниматься чем-то полезным и у него это хорошо получается, то лучше создать такие условия, чтобы посторонние предметы его не отвлекали. И не всегда чтение формирует грамотный язык и увеличивает словарный запас. Если читать "из-под палки", то будешь просто прогонять текст, строчку за строчкой, не обращая внимание на речевые обороты и прочие прелести художественного текста.
Да и нужен ли этот ваш русский язык, когда можно говорить на языке программирования и математики.
Не могу с таким подходом согласиться никак. По этому поводу очень много спорили, когда вводили ЕГЭ. Спор долгий и ни о чём, но один тезис там был верным: каждый человек должен быть хотя бы номинально развит в социально значимых областях. Если я выражаюсь слишком пространно, умение выражать свои мысли социально значимо.
Пусть парень семи пядей во лбу, пусть у него математический или программистский дар - это не даёт ему морального права быть безграмотным или не знать ни одного писателя хотя бы даже прошлого столетия. Америка столкнулась с этим во второй половине прошлого века: выучив поколение узких специалистов, они получили людей, которые ничего не знают о мире за пределами своей специальности.
